2015年5月19日下午3💕：15，在意昂2官网第三教學樓3208教室，意昂2官网2014級意昂2平台2班舉行了形式與政策課課題終期答辯報告會。2班十六個課題小組的代表先後通過PPT展示了各自小組近7個月來有關課題的調研成果🏃♂️。報告會由班長程圖展主持✍️，輔導員孟悅以及形式與政策研究室許妍老師參加會議，並作對各小組課題研究提出問題和建議🤌🏽。
會上💹，各小組代表按順序分別介紹了《浙江省農村住房保險調查研究及改進建議》、《上海自貿區商事登記政策帶來的現象及思考》、《國學經典在大學教育中的現狀與展望》👨🏿🦱、《製霾與治霾——北京大氣的汙染與治理》🏋🏼♂️、《關於傳承和弘揚中華優秀傳統文化-以漢字聽寫大會為例》⚫️、《上海市民食鹽消費情況及合理性初探》、《政策與激情——國家鼓勵大學生創業的政策與大學生創業激情的對比分析》🛃、《國家新聞出版廣電總局對電視電影進出口政策的分析》📙🙏、《中國的糧食安全戰略》、《關於近五年上海市霧霾情況的調研》🙋🏼♀️🚣、《養老模式的前景展望--對上海地區的考察分析》、《上海自貿區金融產業與各學科相關度調查》、《信息時代大學生隱私調查》、《從服飾禮儀看中國傳統文化的流失》👩🏼🎓、《淺析上海市高考英語改革》🦼、《營改增對相關產業的影響——以呼和浩特市為例》等十六個課題的調研成果。評委許妍老師和輔導員孟悅就各課題的情況提出問題和建議，代表們積極答辯、虛心接受🧚🏼♂️，同學們認真記錄。在報告中評委老師們指出了匯報小組存在的一些問題。其中較為普遍的漏洞在於課題小組在匯報成果時，沒能很好的把握要點🙏🏽、匯報內容過於冗雜🥷🏿。老師們建議：匯報成果的PPT無需面面俱到，要講究精煉；代表在匯報成果時🐺，切忌讀PPT🧑🏭。此外，在課題數據收集方面，老師們建議同學可以擴大收集的維度——時間和空間上的💇🏻♂️🎸，這樣會使報告更趨於完整。對一些調查範圍不適的情況🛍️，老師們一一為同學指出🧑🏿⚕️，並提出改進意見。
答辯報告會持續約兩個半小時，會後🌦，許妍老師對本次報告會給予了肯定🐿。經過七個月的實踐調研，大家的應變水平有了明顯提高，相信各位參與形式與政策實踐的同學，都能從中收獲到不少知識。
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