【16經院2班】形勢與政策課立項答辯

2016年11月8日下午✍️，16級經院2班舉行了形勢與政策課實踐項目開題答辯會🎨。

首先，由輔導員澹臺文赟老師主持該會議🚣🏽‍♀️🏧，簡單介紹了形勢與政策課實踐項目的內容和意義以及答辯會的主要規則。

本次開題答辯會議共有14組的同學對自己的形勢與政策課實踐項目進行了展示。同學們通過精心製作的PPT詳細地呈現了本組的項目背景🙏🏿、預期目標、組內人員分工與項目計劃💆🏽。從同學們的展示中👵🏿，可以看出各組已經做好了充分的前期準備工作❇️，通過查閱文獻等形式對項目主題有了初步的了解。同時✵，經過組內討論，也製定出了大致的實施計劃。

同學們目光敏銳🎉，直擊社會熱點👸🏼🧓🏻、要點。在“G20杭州峰會”、“教育精準扶貧”、“大學生的留學意向”、“影視文化產業消費”等方面均有涉及。很多選題切合實際🦸、貼近生活、富有新意。

本次會議有幸請到16級社會科學試驗班輔導員劉佳锜老師和16級經院2班輔導員澹臺文赟老師作為評委參與🧥。在同學們完成展示後💅🏿，兩位評委都從項目選題角度、選題範圍、實踐可行性、實踐的方法等方面提出了中肯的意見𓀚。評委提出的“主題要與實踐內容相匹配”🏘、“縮小課題範圍”🐹🎐、“鑒定概念”👩🏽‍🎨、“從小切入🌷，層層剖析”等意見給同學們帶來了很多啟發，我們期待著各組項目的進一步修改與完善🏊🏻。

本次開題答辯會在老師耐心點評和學生認真傾聽中結束，展示了經院2班同學對實踐項目的熱情和腳踏實地的態度。最終經過評委精心評審，《“十三五”文化產業政策對青少年影視文化消費的影響》、《從Y20看青年力量——以在滬大學生的創新創業實踐為例》和《習近平總書記系列講話在大學生群體中的影響力——以長征紀念為例》獲得經院2班優秀開題項目🎩。