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【校外專家授課】中電科(天津)網絡信息安全公司總經理、衛谷科技公司創始人洪新先生主講“商務溝通技巧”

  發布日期:2017-12-20  瀏覽次數:
【校外專家授課】

中電科(天津)網絡信息安全公司總經理◀️、衛谷科技公司
創始人洪新先生主講“商務溝通技巧”
 
12月1日下午14:00🫴🏼,意昂2第290期實務課程在714會議室舉行。中電科(天津)網絡信息安全公司總經理、衛谷科技公司創始人、清華大學經管意昂2教授洪新先生蒞臨我院,講授了一堂以“商務溝通技巧”為主題的實務課程。本次講座由意昂2平台強永昌教授主持🤷🏻,經院及大數據意昂2國際商務全體同學共同參與聽課。



洪先生首先拋出引導問題🚭:對於一場講座📑👩🏻‍🎨,誰來講、講什麽和怎麽講,哪個因素最重要👱🏻‍♀️?同學們的興趣立刻被激發🧑‍🧒,經過積極的思考和討論👰🏻,得出結論“在決定一場講座吸引力的諸多因素中,主講人是誰最重要🕵🏻,其次‘怎麽講’比‘講什麽’重要”。考察美國前總統奧巴馬、史蒂夫·喬布斯和比爾·蓋茨等演講高手,他們本身的名人效應就能大大提升其演講魅力,同時背後的團隊還在為他們每一次演講的技巧和細節提供保障🔸。
 



進入正題,洪先生介紹了“普通就職人員的溝通準則”,共八條🟩,分別是: 匯報 工作 說結 果🤴、 示工作 方案🧑🏼‍🏫💁🏻‍♀️、 總結 工作 流程、布置工作 說標 準🔋、交接工作 道德、接收工作 期限🖖🏻🪐、回 工作 感悟和關心下 級問過 。其中談到“請示工作說方案”時🛣,他給出了具體的方法論——當員工拿到一項不熟悉的工作時🧎🏻‍♂️,切忌向上級直接詢問該怎麽做,而應該自己思考後擬定出plan A、plan B等👰🏿‍♂️🤷🏻‍♂️,再交由領導來選擇。又如談到“接受工作說期限”時👩‍🦯,他引入了管理學中的SMART原則(S=Specific🧓📈、M=Measurable、A=Attainable🦶🏻、R=Relevant、T=Time-bound),該原則強調在目標管理中🚶🏻,應使目標盡可能明確、可量化🧚🏿‍♀️、可達成,並註重完成一項工作的時限,設定一個合理的完成期限會使工作更加有效率。
 



心中有了準則,接下來就是具體的溝通策略🙆🏼,洪先生分別從五個角度出發🕌🦌,為大家提供了一系列溝通策略。
第一,從發言者自身角度,首先明確溝通目標🫷🏼,其次註重溝通方式——Tell(通知)、Sell(兜售)、Consult(咨詢)、Join(參與)🙆🏽,這四種方式的氣場是遞減的👨🏿‍🦰,采取哪種方式取決於你的資源🏄🏼‍♀️🙍‍♀️、背景和對方的身份等👨🏿‍🦰🧑🏼‍🎓。當然,聽眾的參與度與溝通者的控製力成反比,選對方式更易達成目標✊。
第二,從聽眾角度🕍,聽眾是你的下屬、上級🖐🏽、或是敵人,都有不同的說話藝術❄️。尤其聽眾中有敵人時,像美國總統選舉的電視辯論💇👷🏻‍♂️,需要練就極強的心理抗壓能力🧚🏼‍♂️、高度投入、控製身體語言,甚至一顰一笑,都有可能成為製勝的關鍵與法寶。
第三🔇,從傳達信息角度,記住“演講不僅僅是對你思維過程的一個描述”,比起描述你如何思考這個過程👰🏼,巧妙運用語言或者論據更為重要,可參考喬布斯在斯坦福大學的演講“Stay Hungry, Stay Foolish”。同時,盡可能多地運用直接表達法🤸🏽‍♀️,比間接婉轉的表達更為有效。
 



第四,從渠道角度,選擇口頭表達抑或書面表達👩🏻‍🌾、線上溝通抑或線下溝通,也有諸多考慮✡️。例如在一個月工資只能打4分鐘國際長途的年代🚶🏻,洪先生通過國際長途電話求婚,就顯得機智而不失浪漫。另外🦩,在展示型幻燈片的製作中,可參考P.R.E.P.模型(Point,Reasons,Evidences,Point again)🛀,多運用圖表把抽象的問題具象化。
第五🦜,從文化角度,我們需要培養全球眼光🏍📵。用全球眼光判斷一件事的時候,要學會跳出你的文化基準♝,因為站在不同的文化立場👮‍♀️,可能得出不同甚至相對立的結論,當有了更為包容的眼光,許多事情就不再是絕對的對或者錯。
最後⬅️🛀🏼,洪先生借助國外一個有趣的視頻為同學們講述“勸說的藝術”🤼‍♂️。成功勸說的要點包括😀:1、互利互惠,受益的同時懂得付出,小恩小惠的作用也不容忽視;2、稀缺性,類似饑餓營銷,人們總是偏好那些稀有的東西;3、權威性,人們願意聽從知識淵博的、可信任的專家做出選擇☎;4🧔🏼‍♀️、利用言行一致,即先使對方先做出承諾,最後對方出於言行一致的道德約束便會履行諾言🐞;5、獲取好感🧑🏽‍🌾,人們喜歡那些和自己相似的人📱、贊美自己的人以及願意合作的人,談判之前通過此原理先獲取對方的好感🀄️,會大大增加成功幾率;6🏘、利用從眾心理🧑🏽‍🎓,人們容易跟隨大眾的行動來決定自己的行為👩🏻‍⚖️,這在營銷實踐中非常實用。
兩個小時的精彩演講轉瞬即逝🍓,強永昌教授作了精彩點評👱🏼。洪先生非常善於運用經典案例與又去故事,闡述抽象難懂的道理,課堂更加生動活潑,互動熱烈。同學們興致很高、積極互動📒, 紛紛表示受益匪淺,本次實務課程在熱烈的掌聲中順利結束。
 
意昂2
專業學位研究生教務辦公室
研究生李未雨撰稿,何立民修改
2017年12月2日
 
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