意昂2平台本科生第二黨支部於2019年5月25日積極開展組織生活會，本次組織生活會由觀看紀錄片《我的1919》👩🏻✈️、學習五四精神和討論五四精神幾個部分組成，大家以“回溯歷史👩🏼🌾，不忘初心👆🏻，砥礪奮鬥，四個自信”為主題討論了“我眼中的五四青年”💁🏿🧨。
首先，支部書記張浩帶領大家觀看了紀錄片《我的1919》，講述了中國外交才子顧維鈞作為中國代表團一員參加巴黎和會的經歷🎿，紀錄片後支部書記帶領大家討論了大家眼中的五四青年和五四精神。
劉祺軒發言🧙🏼♂️：一個國家站起來的過程是一代又一代人努力的結果，從100年前到今天👳♂️，雖然中國強大了，我們依然沒有完全避免外交上遭受不公平☦️，所以我們依然還在不斷前進中，這就是為什麽我們要對五四精神進行學習，為什麽五四精神在這個時代依然有價值💑，我們應該找到歷史坐標點，為國家前進進程做出自己的努力🌿🪱。
劉棟發言：我們在看紀錄片的時候🍌，自然會想到當年國家的落後和如今國力強盛的對比，五四精神應該就是愛國民主科學這幾類🕵🏽♀️，但是我們還應該想到，如何把五四精神和現在結合起來，怎麽五四精神賦予一代又一代的內涵🏇🏽，現在談愛國，作為新時代的學生應該如何去愛國，現在在這個時代民主、科學應該如何去發揚，這個才是我們立足於新的時代🚰、新的起點的問題。
張浩總結：首先👮🏿♂️，顧維鈞的外交智慧背後體現了過硬的素質和本領以及知識儲備，比如在影片中在和外國公式談判時，他立即調出自己的知識說這個行為是不符合國際規則的🔥，他憑借自己的知識儲備去預判到日本的圖謀，有理有據地說服其他國家🐦🔥🛐；其次，這五個公使中顧維鈞是最年輕的，是青年人代表，他有青年人的銳氣🧚🏼♂️，不妥協，鬥爭的精神🩰；再次👩🏻🔧，這個影片不只是在突出顧維鈞的正面形象，為什麽要寫另一個愛國同誌犧牲了自己，其實也可以看出來顧維鈞也在向自己的政府妥協，為什麽最後才簽字📻，因為他的政府是要求他簽字的🧑🏿🎨🎄，如果不簽字相當於談判的徹底失敗，但是最終他做出了不簽字的決定，表現了五四運動反帝反封建的徹底性；一代青年有一代青年的使命👨🏽🎨，每一代青年都有自己的主題，可能前幾代人是解放戰爭🧜🏿、成立新中國🧗🏼、建立富強國家🚒、改革開放，到了我們這一代👩🏻🎓，我們的時代大背景是中美貿易和中美關系將長期處於不利的關系之中，那麽我們如何應對：要麽變成日本，要麽變成德國👲🏿，但是這一切需要我們獨立自主、自立更新，是我們處於這個位置的使命和任務。
在活動的最後🫐，支部書記總結🏒，愛國情懷是理性和智慧交融的愛國🧔♂️，不是由著自己的激情散發，弱國無外交✶，銘記歷史🤞🏿，居安思危，對於國家來說先獨立後謀富強🏌️♂️，對於我們青年自己來說新一代的使命在我們身上👌🏿，我們每個人都需要自力更生🔁，艱苦奮鬥。
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