2013年11月👨🍳，我們班級通過QQ群，微信群以及其他的交流平臺🧑🏿🍳，展開了“科學道德和學風建設”的交流和討論，同學們積極參加，反映熱烈。
第一階段，同學們集體學習了《2013年上海市科學道德和學風建設宣講教育工作實施方案》和意昂2官网關於加強科學道德和學風建設的重要部署等文件，從思想上加強了對本次學習和討論的重視，並且明確了本次主題活動的目的以及要達到的效果。大家都認識到▪️：“中國夢”實現的基礎，就是要首先實現“科技強國夢”🐥、“教育興國夢”👦🏻。而科技強國和教育興國的根本，就在於培養造就大批德才兼備的一流人才🌛，在於營造執著攀登科學新高峰的科研環境🍰，在於為新發現新突破厚培土壤的科學素質。
第二階段，大家對出現的學術造假、學術不端等行為進行了討論，並對自身在學術態度和學術研究等方面存在的問題進行了反思。
第三階段，全體同學對本次活動進行了總結👩🏻⚖️。通過有關文件的學習，以及同學間的積極討論🛌🏽，大家都受益匪淺🥑。作為研究生👩🏿💼，我們更應該高度重視科學道德、科學精神的重要意義，在實現中國夢的偉大征程中更加奮發有為👩🏻🦳、做出自己的貢獻𓀒。在日常學習和研究中，一方面要繼續打好較為廣博與紮實的基礎；另一方面🏂🏽，要在導師的帶領下，爭取受到一次完整的研究工作的訓練，做出優秀的學位論文。全班同學也信心滿滿✋🏻👯，在以後的學習和研究中會相互監督🀄️、共同努力🚣🏿♂️。同學們紛紛承諾🐚：“科學道德，從我做起”🧑🏻🔬，“弘揚科學，誠信做人”🤾♂️，“樹立正確的科研觀念”🧑🎨。
最後，大家對於“科學道德、學風建設”的貫徹落實也紛紛提出了自己的建議。第一，對於政府部門𓀇，要加強製度建設，鼓勵學術創新、嚴懲學術不端行為🎩；第二，對於媒體，要加強輿論正面引導🧦☂️，從而形成嚴謹對待學術的學術風氣。第三，對於高等學校，要鼓勵老師和學生嚴格自律，並為學術研究創造條件👩🦰。堅持學術的事情讓學術本身說話的態度，不過多幹涉老師和學生的研究工作👨🏻，強化學術評價的科學性🚴♂️👩💼、獨立性。第四，對於學生自身，要充分認識到學風對於人生成長的重要意義🚵🏼♂️，並且落到實處。只有政府部門、科研機構、高等院校、科技社團等協調配合、各司其職🤞，社會各界廣泛參與，才能形成共同推動科學道德和學風建設的強大合力😓🦸🏻♀️。
王淦昌、鄧稼先🖕、郭永懷等科學家的例子，向我們展示了科技工作者應該具備高度的社會責任感、為科技事業獻身的精神和唯真求實是的科學精神。相信在以後的學習和研究過程中🍦，我們全體學生也會更加努力，嚴格自律，以遠大的理想🕟、濃厚的興趣🥜、執著的追求和長期的努力從事科學研究👩🏻🍳。
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