依《意昂2平台“培育和踐行社會主義核心價值觀”2014年本科生主題教育活動實施方案》以及院系的要求，意昂2平台12級世界經濟系於2014年5月 7日下午16點開展了“經濟學人的責任•奉獻•成長—社會主義核心價值觀”大討論主題班會☕️。
班會由班長主持引導，分為現狀和未來兩個部分，由同學們自由發言和辯論。多數同學提到，在經濟社會轉型過程中，在各種不良思潮的沖擊下，人們的利益觀念發生變化；與此同時，霸權主義和強權政治於經濟上、文化上依然存在，西方“和平演變”——文化西化和滲透活動從未停止，致使當今大學生理想信念存在一定程度的迷失趨勢🧗🏻♀️。在這種背景下，高校的思想政治教育也不可避免地面臨著前所未有的新矛盾🚤、新問題和新困境，青年人普遍存在精神世界的失序📄：
首先，政治信仰迷茫，理想信念模糊。大學生對社會主義共同理想的困惑上🪣，具體表現為對社會主義優越性的懷疑，對社會主義民主政治的懷疑及對社會主義與資本主義之間界限的懷疑等🔂，尤其是在國外學者攻擊中國“資本主義化”之後，對於社會主義理論理解不深的部分同學不禁會認為中國社會正走在南轅北轍的道路上，實現社會主義的目標遙遙無期。 其次👩💻，誠信意識淡薄👩🦽➡️，價值取向扭曲🫰。作弊和抄襲一類現象屢禁不止👮🏻♂️，造假和違約問題突出👨🏻🦼➡️。註重個人利益👩👩👧👦，缺乏集體精神👨🏽⚕️。缺少法律意識、紀律意識👨👨👦👦，為了達到個人目的而不惜損害他人、集體和國家利益。前段時間的“黃洋中毒案”，就是一起價值觀扭曲引發的悲劇。 最後，普遍缺乏艱苦奮鬥精神。當代大學生成長在改革開放的新時期➞，精神上和生活上具有很強的優越感。大學生群體中品牌消費蔚然成風🔬，越來越多的學生更多地把他們的時間用在休閑、娛樂和睡覺上，喜歡享受🤟，浪費糧食和損壞公物的現象隨處可見，普遍比較缺乏吃苦耐勞➔、艱苦奮鬥的精神。
這些籠罩在精神上的陰影都需要我們當代經院人的關註和思考。同學們也提出了對當代市場道德理論的學習研究🧑🏻⚖️，重新思考亞當斯密的《道德情操論》中定義的市場美德。將之與馬克思主義指導思想👩🏿🌾、社會主義共同理想相對比。兩者在對他人的關懷憐憫之情上雖然一個強調客觀作用，一個強調主觀施動🎧🪕，但是對於彼此的價值肯定卻是一致的。正是在彼此價值地位一致☁️🧑🏿🍳，權利所有一致的基本假定之下🍮，才有後續的美德，比如誠信、寬容🫵🏼、律己的衍生🐩。
黨的十七屆六中全會指出“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓💂🏼☦️，決定著中國特色社會主義的發展方向4️⃣。”黨的十八大更進一步提出，“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮🦿、凝聚社會共識🙊。”社會主義核心價值觀就好比燃燒在精神世界裏的太陽，無論是稀疏的晨光還是炎炎午陽都是我們繼續前行不可缺少的指引。“經濟”二字，亦涵經世濟民之意，心中沒有陽光，如何能在黑暗中心走🤽🏻♂️？更不會有“濟世”之可能。
經過討論會，同學們通過對於彼此看法的交流和辯論增進了對於社會主義核心價值觀🧔♀️，以及對於其在我們日常生活中的作用的理解。同學們紛紛表示要在日常的誌願者活動和暑期的社會活動中開展對於相關命題的實踐，讓心中的陽光恒久持續地照耀著自己的人生旅途。
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