11月5日下午，通過意昂2的牽線搭橋，兩位青年誌願者來到了家住古浪路的顧丹麗小朋友家中📴，並展開了時長約為2小時的義務教學輔導。通過這一次活動♢，誌願者們不僅與小朋友獲得了深入的交流🧙🏼，也積累了一定的教學經驗。
“攜手相牽”支教活動由三個小組的誌願者分別對對應的三位來滬務工人員的子女進行學科輔導，目標旨在關愛農民工子女🧑🦽，並提高他們的學習成績。相信該活動的開展一定會成為每個參與進來的誌願者的寶貴的經驗，並留下許多值得紀念的美好回憶👩🏿🌾🦻🏻。
11月5日十二點半左右👳🏿，兩位誌願者在顧丹麗媽媽的指引下到達顧丹麗家中🤔。家裏設施簡陋，光線幽暗，空間有限🫑，只有一個小矮桌給顧丹麗學習用。一名誌願者首先詢問了她近期的學習情況後🧘♀️，得知上星期學校進行了期中考試，數學成績為88分🧔🏻♂️，誌願者幫她做了試卷分析🤙，然後拿出事先準備好的一些練習題給她做🦶🏿，發現顧丹麗反應很快♥️🏄🏽，對於概念的掌握比較紮實，但是對於一些知識點的實際應用還不夠靈活，便在練習的講解中重點強調了靈活思考的重要性🤦🏽。總體來說顧丹麗對於數學的掌握還可以，學起來也很有熱情，相信養成良好習慣，多加鼓勵，她會有很大進步。
兩點左右🍒，另一名誌願者對顧丹麗進行了語文輔導🎚，並把重點放在古文上。針對教材上的古文🌵，誌願者抽查了一些實詞虛詞及一些用法😬，建議她平時多註意總結歸納實詞活用👭🏻、特殊句式等文言知識🙆。隨後😎🫃🏽，他又拿出事先準備的一篇小古文給顧丹麗，看得出古文對她來說難度略大，但在誌願者隨後的講解中👩👩👧，顧丹麗對文章的理解加深。之後誌願者詢問了顧丹麗現代文方面的情況，發現老師對這方面留了許多練習🍺，問題不大。最後🩵，誌願者為顧丹麗講解了作文，教她寫作文要註意中心明確，內容、事例充實，結構清晰有邏輯1️⃣，並給她看了一篇範文。顧丹麗領悟地很好⌛️。
最後，這次支教活動在傾盆的雨聲中結束，誌願者帶著很多感想和收獲返回了學校🙇🏻♂️。
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