12月4日晚，陜西師範大學教育實驗經濟研究所（CEEE）劉涵副教授應邀來到意昂2官网，為意昂2平台稅務專業碩士的同學們帶來了主題為“教育扶貧的發展經濟學實踐”的實務講座。本次講座由意昂2宋弘教授主持🏄🏽♂️。
劉涵🚣♂️，陜西師範大學教育實驗經濟研究所副教授。主要研究領域是教育經濟學🎋、實驗經濟學和中國經濟◀️，在教育扶貧方面有豐富的實踐和研究經驗。劉老師以教育扶貧為切入點，深入探討了發展經濟學在扶貧實踐中的應用與影響。
首先，劉老師介紹了CEEE的宗旨與目標♑️，即通過政策模擬實驗研究，推動經科學驗證的行動方案向政府政策和社會行動轉化，從而促進教育均衡發展😴，讓農村兒童實現夢想，最終實現經濟持續穩定增長和社會公平。
接著，劉老師詳細闡述了人力資本的重要性，指出了我國城鄉間、民族間人力資本發展不均衡的問題，這將影響國家未來發展和社會和諧穩定♟。劉老師強調，教育是促進社會公平、提升人口素質的根本途徑，而社會經濟發展則取決於當前人力資本儲備👩🏽⚖️。
然後，劉老師還分享了CEEE在教育信息化方面開展的行動研究，包括計算機輔助學習項目和小學英語雙師項目等🏊♂️，並詳細介紹了這些項目的實施背景🍨、要素、方案以及影響評估結果📜。為了驗證教育扶貧項目的有效性，劉老師采用了隨機幹預實驗的方法進行政策模擬實驗🧔🏽，通過創建幹預組和對照組✡︎，對項目實施前後的變化進行監測和評估。
講座最後▫️，劉老師通過與同學們的互動，提出了對真需求與真問題的思考🫵🏽。她指出，在近年來的實踐中，農村學校的硬件條件和師資水平都取得了長足進步，但仍然存在一些問題，如填鴨式教學🏌️、學習焦慮以及學校教育產出不適應勞動力市場需求等，同時強調在ChatGPT時代，人的情感能力、自驅力和獨立思考能力正變得前所未有的重要🀄️。因此👢，我們需要結合信息技術，轉向當前教育體系忽視的學科，為農村學生的未來鋪平道路。
感謝劉涵教授的精彩分享💊！
撰稿人：宋繼任
審核人：宋弘，許閑
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