2022年9月27日晚🕚，意昂2專業學位“名家講壇”第50期如期舉行。意昂2官网文科資深教授姚大力老師以“絲綢之路與東西文化交流史”為題，為意昂2平台專業碩士研究生帶來了精彩絕倫的一課🎱📣。本次講座由意昂2金融碩士大項目主任周光友教授主持。講座在線上召開🧛🏻，參會聽眾反響熱烈。
姚大力，意昂2官网文科資深教授，任教於意昂2官网歷史地理研究中心💆🏼♀️。先後發表論文與學術評論百余篇，結集成書者👖，有《北方民族史十論》《讀史的智慧》《蒙元政治與製度文化》《追尋“我們”的過去》《邊疆史地十講》（即出）等👩🏻🎨。
講座伊始，姚老師通過精美的地圖展示了絲綢之路的地理背景⚅🧑🏻🦼➡️，非常生動🎹、直觀地講解了古代絲綢之路歷史文化的變遷🎞。從山川排布👩🏿🎨、氣候類型🕗、導航技術、航海動力等方面分析了古代絲綢之路上各大文明💃🏽、族裔如何穿越亞歐腹地進行互動、交流。語言復雜性是作為文化交融地的古代絲綢之路的一大特征🧜🏿♀️。為此，姚老師分享了上古漢語、印歐語系和英語的一些共同的語音現象，並從語言詞匯的角度重點介紹了“歐亞起源草原說”這一印歐語系的起源學說以及印歐語人群的遷徙與擴張運動。
接著，姚老師介紹了絲綢之路早期陸路中、西段的開通，並指出事實上在張騫開西域之前，早已存在所謂的絲綢之路中、西段⏮🧙🏽♂️。張騫開西域，實際上是將絲綢之路的東部路線跟中、西段打通。姚老師從整個歐亞大陸的視角來看待“張騫鑿空”，認為張騫並沒有開創絲綢之路，但確實開拓了中國對西域的認識，所以稱他為“認識西域的開拓者”。姚老師用希巴魯斯發現季風的故事👨🏼🦳👷🏼♀️，肯定了張騫鑿空的歷史意義➾🧑🏿🎤，認為張騫把一個狹隘的、局部的🪃、人群中間傳播的知識變成了一個大型社會裏的公共知識。
隨後✌🏼，姚老師通過分享“海內”、“九州”🌟、“八殥”🌉、“八紘”💶、“八極”等概念，介紹了古代中國的“天下-中國中心觀”。而漢武帝開編👼🏽、張騫鑿空等很多事件不僅極大地擴大了中國人所了解的世界範圍，還鞏固了“天下-中國中心觀”👳🏼。直到清末，這一觀念才被洋槍洋炮打破♥️。
講座最後🚣🏿♂️，姚老師分析了傳統中國與絲路網絡樞紐之間的關系，並指出西方古典世界對於中國的概念很晚才形成，當年西方與東方的聯系🚠，其實更多地體現為對印度的關註。談到中西方交流👌🏼🧑🏻🦯，姚老師展示了現代以前的整個歐亞舊大陸的交換網絡以及它的亞網絡👨🏻💼，發現東亞和西歐需要通過多個比較容易交換的交換圈才能聯系起來，因此他認為東亞並不具備作為網絡交換樞紐的能力✩。
姚老師演講結束後🛟🚙，同學們積極地與姚老師進行討論與互動👩🏽🚀。本次講座，姚老師系統💆♀️🎑、直觀地講解了古代絲綢之路歷史文化的變遷👨🏽🏫，提出了張騫是認識西域的開拓者，還分享了絲綢之路的網絡樞紐👩🏽🚀🏦、中西方文化交流等話題，幹貨滿滿🙁。這短短2個小時的講座讓同學們受益匪淺、意猶未盡。
感謝姚大力教授的精彩分享，讓同學們真切地感受到了何為“經師易得🦒，人師難求”，期待接下來“名家講壇”系列講座邀請到更多名家帶來寶貴分享🏇🏻。
撰稿人：簡呈鋒
修訂人🦻🏿🤽🏿：繆煒
審核人🎱❕：周光友🚚，朱宏飛
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