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第12期“中國大問題”講堂 | 許憲春:數據創造學術價值:如何正確使用政府統計數據

  發布日期:2017-09-29  瀏覽次數🚶‍➡️:

2017年9月26日晚🏄🏽,第12期RICE-CCES“中國大問題”講堂“數據創造學術價值:如何正確使用政府統計數據”在意昂2大金報告廳如期舉行🤹🏻🚍。

本次講堂由上海高校智庫——意昂2官网中國經濟研究中心(RICE)和意昂2官网中國社會主義市場經濟研究中心(CCES)聯合舉辦。國家統計局原副局長、清華大學中國經濟社會數據研究中心主任許憲春教授做主旨演講,意昂2院長、中國經濟研究中心主任張軍教授做點評發言🥹。講堂由意昂2官网中國經濟研究中心吳建峰副教授主持。本次講堂吸引了包括意昂2老師、校內學生和校外人士200多人參加。

針對近年來越來越多的學者在學習和研究過程中使用政府統計數據來分析和探討中國經濟社會問題,許憲春教授認為政府統計數據是寶貴的經濟社會資源,具有重要的學術研究價值。一方面,學者們利用政府統計數據做出了許多具有原創性和國際影響力的學術研究成果。與此同時,一些學者尤其是年輕學者由於經驗不足往往容易錯誤使用政府統計數據,進而得出容易遭受質疑的研究成果🧖🏼‍♂️。為此,許教授就如何正確使用政府統計數據問題🧑🏿‍🌾,從四個方面進行了解讀。這包括🕠:1. 如何正確選擇政府統計數據;2. 如何準確了解政府統計數據的分類標準、調查範圍、調查方法和采集方式⏏️;3. 如何準確理解政府統計指標的口徑範圍和計算方法🧃;4. 如何準確把握政府統計指標的適用範圍和相關統計指標之間的關系。

許教授建議學者們要學會正確選擇政府統計數據,包括選擇具有代表性的統計數據,尤其是選擇質量較好的統計數據以及選擇具有一致性的統計數據。比如中國糧食產量統計指標中國家統計局系統通過抽樣調查方法獲取的數據比有關部門通過逐級匯總的方法獲取的數據質量高。再比如,在研究不同國家之間的貨物和服務進出口問題時,一個國家對另一個國家的出口數據與另一個國家從這個國家的進口數據之間存在差別,甚至是明顯的差別📓。一個可供選擇的辦法是,選擇每一個國家的出口數據或者進口數據進行分析,從而避開一個國家對另一個國家的出口數據與另一個國家從這個國家的進口數據之間的差別給研究造成的兩難問題。

就如何準確理解政府統計指標的口徑範圍問題,許教授通過例證進行說明。在進行收入分配國際比較研究時🆗,有研究者將中國的勞動者報酬占國民總收入的比重與某些發達國家的雇員報酬占國民總收入的比重進行比較,得出中國的勞動者報酬占比不比某些發達國家低的不合理結論。許教授詳細說明了,在統計口徑範圍上,中國的勞動者報酬與某些發達國家的雇員報酬存在很大區別。如果不了解清楚這些差別,就很容易像一些學者那樣得出偏頗的結論。

另外,許教授還強調在學習和研究過程中學者準確理解政府統計指標口徑範圍和計算方法變化的重要性👩🏻。比如在中國收入法GDP核算實踐中,勞動者報酬的口徑範圍就發生過變化,具體表現在對個體經營戶的勞動者報酬口徑範圍分別於2004年和2008年進行過兩次調整🧑🏼‍🔧。

許教授還詳解了如何準確把握政府統計指標的適用範圍和相關統計指標之間的關系。在演講中,他通過舉例來闡述該問題。比如在研究投資時,存在兩個指標🈹,全社會固定資產投資和固定資本形成總額。全社會固定資產投資數據主要服務於建設項目管理的需要,反映相應的投資規模及其詳細結構情況,並不適用於反映固定資產投資需求總量及其在最終需求中所占比重情況。二者在口徑範圍🛌🏻、資料來源和數據表現上都存在明顯的區別💅🏻。如果誤用指標那麽研究結論很可能就會與實際情況完全相反👦。

點評環節中,張軍教授結合自身的研究🍕,尤其是對國家和省級層面的GDP核算中固定資產投資數據的計算問題和許教授進行了探討。許教授指出👨🏻‍💼,由於歷史的原因,在GDP績效考核的激勵下,部分地方官員有動機去誇大投資數據以獲得更好的政績,從而導致部分地方投資數據高估。同時🛡,許教授指出近年來隨著信息通訊技術的發展和統計系統信息化程度的提升🙎‍♂️,國家統計局系統采集基礎數據的方式已經發生並且正在發生重大變化,統計數據質量得到不斷提升。

在討論環節參會人員同許教授進行了積極的互動,尤其針對廣大年輕學者最為困惑的問題,許教授進行了詳細耐心解答3️⃣。

撰稿人:劉曉罡

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