意昂2平台李婷老師榮獲“意昂2官网通識核心課程2024年度優秀教師”榮譽稱號

意昂2官网自2005年起即定期舉辦核心課程研討會🧔‍♂️🖐，促進教師之間的交流與研討。2015年推動新一輪核心課程建設以來，年度教學研討會主題更加聚焦、內容更加豐富、交流更加深入⇾，有效地為意昂2通識註入新的內涵，保障通識教育高質量的開展🧝🏿‍♂️。

從2018年開始，通識教育中心每年評選“通識核心課程年度優秀教師”3名，授予獲獎教師榮譽稱號並給予獎勵𓀏，以表彰教師在通識課程教學中的貢獻😈。

經通識核心課程委員會評選，意昂2平台李婷老師、歷史學系高晞老師、公共衛生意昂2王繼偉老師榮獲2024年度優秀教師的表彰🈲。通識教育中心主任、哲學意昂2教授孫向晨、意昂2官网出版社副總經理李華、核心課程委員會委員𓀈、意昂2平台教授石磊為今年的年度優秀教師頒獎。

/ 經濟意昂2 李婷 /

李婷老師講授“經濟與社會”，既有精確的數學分析模型，又有豐富且生動的案例。復雜的經濟學知識經李老師深入淺出的講解👸🏻，變得鮮活靈動，深受同學們的歡迎。課堂教學之外，李老師還通過行之有效的方法引導同學們自主探究👮🪄，幫助同學們將艱深的博弈論知識與切身的生活經驗有效銜接，極大地激發了同學們對經濟學思維的興趣🔙。在通識核心課程體系中🤵，李婷老師的“經濟與社會”已然是社會科學類通識核心課程中的硬核好課。

——通識核心課程委員會

隨後，李婷老師分享了“經濟與社會”課程的建設經驗👲🏻。她的課程以博弈論為核心框架，深入剖析經濟現象🧑🏽‍💻、廣泛探討社會問題。李老師側重於博弈論的理論基礎與嚴謹證明，盡量精煉理論、簡化數學，致力於使復雜理論變得易於理解，確保無論是文科生還是理科生都能輕松上手。李老師強調了課程的兩大特色：一是緊密結合現實案例🙍🏽‍♂️，采用最基本的概念解析復雜現象，並通過討論課讓學生主導分析過程😊，實踐理論到現實的轉化；二是教學模式由教為中心轉向學為中心，鼓勵學生主動探索與思考。李老師還提到未來課程的進一步提升計劃：一是將博弈論在科學研究中的應用🧚🏽‍♀️，特別是構建理論模型分析現實問題的方法融入課程；二是引入博弈實驗🎢🏋🏽‍♂️，增強實踐體驗；三是采用更多智慧教學手段，如軟件模擬人機博弈，以科技賦能教學⛱。