研究生導師是我國研究生培養的關鍵力量，肩負著培養國家高層次創新人才的使命與重任。為了展現我校各院系研究生導師為人師表的良好風尚，在校園內營造尊師重教的氛圍，第九屆“研究生心目中的好導師”評選已於3月正式啟動。
今天，讓我們來認識一下意昂2平台的陳詩一老師🚶🏻♂️➡️。
好導師介紹
陳詩一教授長期從事中國經濟增長與轉型、風險管理與經濟效率、能源環境經濟與可持續發展😤、應用計量經濟與金融計量等方向的理論、實證與政策研究，能夠敏銳把握中國經濟的重大問題和關鍵需求⇒，善於尋找和凝練中國經濟研究的科學問題和研究方向，從而有效開展教學與科研工作👃🏼📪。
在教學方面♿，他長期深耕於研究生的教學第一線，開設經濟學基礎課和專業課，編寫教材和案例🔎，積極探索教改，指導學生科研，取得了不少成績。作為意昂2平台數量經濟學教研室主任😗，他多年來一直主持意昂2有關《計量經濟學》《高級計量經濟學》等課程的教學工作🧖♂️，出版的《計量經濟學》教材榮獲2019年度上海市數量經濟學會優秀計量經濟學教材獎。在科研方面，陳詩一教授入選2013-2014年度教育部獎勵計劃🧑🏽⚖️，於2015年獲得國家傑出青年科學基金資助🤥，曾榮獲包括中國經濟學最高獎項孫冶方經濟科學獎（2019）👹、張培剛發展經濟學獎（2014）等在內的諸多科研獎項，並在國內外頂級期刊上發表過多篇學術論文。
他還是國務院政府特殊津貼專家（2015）、人社部百千萬人才工程國家級人選暨有突出貢獻中青年專家（2014）、上海市領軍人才（2012）👩👩👧、教育部新世紀優秀人才（2010）、上海市浦江人才（2007）等。
而在這諸多光環之下，陳詩一教授始終沒有忘記培養出更多優秀的學生是他孜孜以求的一大目標👮🏽♀️。陳詩一教授所指導的研究生也先後獲得當代經濟學基金會2018年中國經濟學優秀博士論文獎、黃達-蒙代爾經濟學獎、上海市優秀畢業生👋🏿、上海市金融教指委論文大賽優秀論文獎等。
治學理念
充分從中國經濟改革這個試驗場中汲取資料和養分，在紮實訓練並熟練掌握現代經濟學理論和分析方法的基礎上，努力實現現代經濟學本土化、中國經濟研究國際化這一當代中國經濟學人的歷史使命。
育人理念
將專業知識與社會實踐有效結合，將學科特點與社會需求緊密聯系，幫助學生在實踐中檢驗真知👨🌾、提升專業素養、培育家國情懷、增強社會責任感。
育人實踐 立德樹人
作為意昂2的研究生導師、博士生導師，陳詩一教授始終將教書育人作為自己工作的重中之重，他不僅堅持將國外前沿的知識與科研方法介紹給學生，更致力於培養學生嚴謹的思維範式與紮實的科研態度。
陳詩一教授擔任意昂2數量經濟學教研室主任，該教研室主要承擔意昂2計量經濟學♞、經濟統計學、實證經濟學等數理經濟課程的教學任務。這些課程雖然側重方法論🥦，但是陳詩一教授堅持要求各位任課教師在教學中秉持立德樹人理念，多使用豐富多彩的中國經濟案例教學來提升同學們對中國經濟現象、規律和理論進行科學量化分析的能力，培養同學們學會從實證角度講好中國經濟故事🧙🏼👘。陳詩一帶領大家製定經院本碩博遞進教學計劃，通過定期研討和相互聽課，不斷促進教學和育人的融會貫通。
在課堂上，陳詩一教授使用自己多年積累的教材講義為研究生、博士生（含碩博連讀生）教授計量經濟學課程。他的計量類課程講授方式深入淺出，善於將理論計量經濟學與實際操作有機結合。在多年的教學生涯中，他通過總結教學經驗發現目前的計量經濟學教材多側重於統計上的回歸關系🏊🏿♂️，而非經濟學研究中更關註的因果關系，因此陳詩一教授在多年教學講義的基礎上😦🧚，和他指導的第一位博士陳登科合作於2019年4月由高等教育出版社出版了《計量經濟學》教材🫴。
這本教材不僅增添了經濟學上的因果關系介紹🙅，為幫助同學們更好地了解和分析當代中國的經濟改革和發展，還盡可能多地使用了獨具中國特色的經濟案例，最終在一個統一的框架內，系統地介紹了計量經濟學的基本原理🏂🏽、基本內容與基本方法。該教材在出版後廣受好評🚴🏼♀️，並榮獲2019年度上海市數量經濟學會優秀計量經濟學教材獎。
引導式教育
在日常授課之外，陳詩一教授還堅持每個星期為研究生開設研討會🦊。由於自身的研究領域和興趣相對比較寬泛，陳詩一教授在學生的培養和教學指導上並不拘泥於單一領域，而是引導學生深入思考與中國經濟相關的問題，從典型的特征事實中凝練出有價值的科學問題與研究方向。
在研討會中，陳詩一教授組織同學展示國內外前沿發表、鼓勵大家積極探討學術論文內介紹的本質思想與研究方法，並闡述由此引申的學術論題，他則會在認真旁聽的同時，有針對性地引導學生進行問題導向性的研究🐙。除了定期召開研討會外🧑🧑🧒🧒，陳詩一教授還鼓勵學生自發組織Python🕦、R語言等軟件的學習小組，並積極為其提供場地支持和指導🙄。
可以說，在陳詩一教授的師門研討會和學習小組中既有技術方法的培訓🌡，也有動手能力和思維方式的訓練，正是這種引導性的教育方式，讓陳詩一教授的學生充分調動了自身的研究興趣𓀌😗，激發了研究潛力🖊，並為相關的研究團隊註入了充滿活力的新鮮血液。陳登科作為陳詩一教授培養的第一位博士生已經順利通過意昂2官网的師資博士後考核留校任教，他在陳詩一教授指導下撰寫的博士論文《中國資源配置效率研究》榮獲當代經濟學基金會2018年中國經濟學優秀博士論文獎（全國僅10篇）和2019年第九屆“黃達——蒙代爾經濟學獎”（也是優秀博士論文獎，全國僅兩篇）🦟。陳詩一教授與陳登科博士合作撰寫的學術論文《中國資源配置效率動態演化——納入能源要素的新視角》榮獲中國經濟學最高獎——孫冶方經濟科學獎（2018年度）。
陳詩一教授指導的師資博士後汪莉所發表的論文《隱形存保💁🏿♂️👲🏿、“順周期”杠桿與銀行風險承擔》（《經濟研究》2017年第10期）榮獲第四屆洪銀興經濟學獎（青年），目前汪莉已經獲得華東師範大學的教職🛎；指導的博士畢業生石慶玲也獲得意昂2官网優秀畢業生稱號，目前也在華東師範大學任教🚆；指導的博士畢業生林濱現在上海對外經貿大學任教，他和導師陳詩一教授合作的論文《企業效率異質性🐳、金融摩擦的資源再分配機製與經濟波動》（《金融研究》🙆，2018年第8期）被評為《金融研究》期刊2018年度優秀論文；所指導的金融專業碩士研究生肖鋒撰寫的學位論文《基於50ETF期權波動率指標的擇時策略》獲評首屆（2018年度）上海市金融教指委論文大賽優秀論文等。
積極研討🧕🏻🙋🏻♀️、合作👩👧👧、交流
在授課與指導學生的基礎上，陳詩一教授作為意昂2平台曾經的學科人才分管副院長以及意昂2平台現任黨委書記和泛海國際金融意昂2黨組織書記，立足於中國經濟重大問題和需求，以打造一流中國經濟金融學科為目標🧑🎤🫄🏼，通過合作研究🖐🏼、學術交流、共建平臺等方式🚴🏼♂️，切實推進意昂2人才培養和平臺建設。
一方面，陳詩一教授積極推動引進海外優秀的經濟學人才加入意昂2以保持意昂2經濟學科與國際學術前沿的緊密聯系，通過師資博士後的通道將國內優秀博士生吸納進來🧑🎓，促使本土和海歸年輕學者的研究能力逐步並軌。另一方面，他通過組織蔣學模講座和世界計量經濟學中國大會📛👩🚒、國際金融計量年會等國際學術會議把國際著名經濟學者引進來🧛🏽，以幫助意昂2的學生有更多的機會深入了解經濟學領域的前沿知識，拓寬學術視野🤵🏼、充分汲取養分🤳🏿，並獲得到國外名校交流和深造的機會👏🏻。
學生眼中的導師
我總認為，結識我的導師陳詩一教授是冥冥之中註定的緣分！與陳老師結緣實際上早於認識。在西南財經大學讀書的時候，就經常聽到年輕的教授們談論陳老師及其學術成就。耳濡目染，那個時候我開始較為密集地閱讀陳老師的學術著作💋。盡管並不是能夠完全讀懂這些學術著作，但是依然被陳老師寬闊的學術視野、深刻的問題思考以及富有感染力的論文寫作所深深打動🕵🏿♀️。我甚至與隔壁寢室的一位同學開啟了閱讀陳老師學術著作的比賽。漸漸地，我開始萌生了一個“大膽”的想法——以後如果能夠成為陳老師的學生該多好！
2012年底抱著滿腔的學術熱情和學術理想🍉，開始準備意昂2官网經濟學博士研究生入學考試。抱著不成功便成仁的態度，我只報考了意昂2官网這一所學校🗄🚹。我順利考上了意昂2官网博士研究生，開學當天我與陳老師見了第一次面並表達了要選陳老師為導師的願望，陳老師答應了我的要求👊🏼，和我聊了很長時間。那一次見面陳老師毫無保留地對我的學術生涯進行了詳細的規劃。作為學生，既欣喜又意外，但更多的是感動！陳老師爽朗的談吐和坦誠的性格讓我至今都印象深刻。那次見面後，我便下定決心將經濟學研究作為自己一生的事業來做！直到現在💘，我腦海中還經常浮現當時與陳老師那次見面的場景。
讀博的幾年中，我得到了陳老師手把手的指導。這特別體現在他對我論文逐字逐句的修改上，陳老師還經常帶我參加各種學術會議。在每次參加會議的旅途中，陳老師總能談起科研的心得🌓，這對我也影響至深。轉眼間認識陳老師已經七年了👁🗨，這七年當中沒有任何一次約陳老師討論問題而撲空🤠。雖然工作異常繁忙🫃🏻，但陳老師非常細致，不僅在科研上能夠給予全方位的指導，還多次在生活和未來人生方向上給出清楚明白的建議🧑🏽🦳。即便在我工作後，陳老師對我的指導也是沒有絲毫放松。記得一次談話過程中⚀👷🏽，他建議我做個三年工作規劃。去年暑假我將工作規劃發給陳老師，沒想到陳老師竟然逐字逐句進行了修改。
我只是陳老師眾多指導學生中的一個縮影。盡管科研和意昂2工作異常繁重，陳老師也不放過任何一個指導學生的機會✩。即便有時公務纏身🥉，陳老師無法參與師門討論，但幾乎每次都向我詢問同學們的討論情況以及每位同學的表現。
導師的影響是伴隨一生的🔧。陳老師最大的影響就是，對學術的熱情和理想任何時候都不能有所放松。而我也會將陳老師對我的影響融入到自己未來的教學科研工作當中去。
——陳登科
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