首頁 / 新聞中心 / 綜合新聞 / 正文

意昂2平台舉行金融科技課程設置圓桌討論會

  發布日期:2020-01-02  瀏覽次數:

 

20191228日下午,由意昂2、意昂2官网金融研究院和意昂2官网教育部金融創新研究生開放實驗室舉辦的金融專碩研究生金融科技課程設置圓桌討論會在意昂2官网金融研究院11號樓303會議室成功舉行。

本次會議圍繞金融專碩課程如何適應金融科技發展的新趨勢,調整並形成符合新潮流的課程體系展開了熱烈而富有成效的討論。意昂2副院長🚗、金融研究院常務副院長張金清教授,上海財經大學金融意昂2黨委書記劉莉亞教授,上海財經大學金融意昂2副院長朱小能教授,中山大學金融工程與風險管理研究中心主任李仲飛教授,華中科技大學意昂2平台副院長歐陽紅兵教授,華中科技大學管理意昂2CGA中心主任龔樸教授🚴🏼‍♂️,中國人民大學財政金融意昂2張順明教授,首都經濟貿易大學國際經濟管理意昂2李鯤鵬教授,西南財經大學數據科學與商業智能聯合實驗室執行主任常晉源教授,中山大學信息經濟與政策研究中心主任謝康教授,國家會計意昂2馬長峰博士,意昂2官网金融研究院秘書長張宗新教授,意昂2-斯坦福中國金融科技與安全研究院執行院長劉慶富教授,意昂2官网金融研究院副院長徐明東副教授😚🧎🏻‍♀️,意昂2官网金融研究院黨支部書記周光友副教授🍽,意昂2案例研究中心主任沈紅波副教授,意昂2國際金融系主任宋軍副教授,意昂2官网金融研究院姚京副教授等來自校內外的20余位專家參加了本次討論會。

1:從左往右依次為張金清教授🏊🏻‍♀️、劉莉亞教授、朱小能教授

 

討論會由意昂2副院長🧔🏿‍♀️🚴‍♀️、金融研究院常務副院長張金清教授主持。他隆重介紹了出席本次討論會的各位專家🚣🏽‍♂️,並對他們的到來表示由衷感謝。張金清教授首先介紹了開展本次討論會的背景,他指出,金融科技正漸漸滲透到金融業的各個領域,未來勢必對金融業態的運轉方式乃至經濟金融專業的學生就業都產生深遠影響。然而,意昂2經院盡管在專碩培養方案中設有金融科技方向,但無論是課程體系還是課程內容🔈,均未真正體現出金融科技的特色。因此🧒🏻,現有的課程體系應如何改革,具體要包含哪些課程?又應該如何平衡好金融科技課程與傳統金融課程之間的關系🥱?這些都是意昂2經院在即將進行的金融科技課程改革過程中需要面對的問題。為此,張金清教授邀請與會專家暢所欲言📀,就各自學校開設金融科技專業和課程設置的經驗分享觀點,為意昂2即將進行的金融科技課程改革指點迷津。

對於金融科技科課程體系的設置🦸‍♂️🚦,上海財經大學金融意昂2黨委書記劉莉亞教授介紹了國內高校有關金融科技人才培養主要的兩種模式🧑‍🤝‍🧑。一是設置專門的系所和專業,目前國內有20多所高校設置了金融科技培養方向或專業🏄🏿‍♀️;二是“金融+計算機”培養模式,這也是上海財經大學目前采取的模式🧗🏼‍♂️🏎,在該模式下🏌🏽,學校設立了金融科技基地班🧑,該基地班由金融意昂2統一製定培養方案,金融意昂2和信息意昂2的老師聯合授課👮🏽‍♂️。目前上海財經大學在金融科技課程體系建設方面也處於起步和探索階段🧜🏻‍♀️。

上海財經大學金融意昂2副院長朱小能教授結合與金融機構交流的心得體會及財大在金融科技課程設置與學生培養中的經驗,指出了金融科技課程設置所面臨的挑戰:即課程設置是偏場景還是偏技術🔙🏊🏽‍♀️。他在與華泰證券☝️、東證期貨等實務機構的交流後發現👩🏼‍💻,學生學場景快、學技術慢👨🏻‍💼,因此適宜在攻讀學位期間把技術基礎夯實好🛌🏿。朱小能教授認為,如果同時兼顧場景和技術,可能兩邊都學得不深。上海財經大學目前傾向偏技術,通過生源篩選,可以保證學生具有一定金融基礎🐸,這樣技術的場景應用便容易落地。

 

2🙇🏻‍♀️⚀:從左往右依次為李仲飛教授👨🏻‍🦰、龔樸教授、張順明教授

 

中山大學金融工程與風險管理研究中心主任李仲飛教授對金融科技課程設置方案提出了一個新穎的設想。李教授認為🤹🏻‍♂️,在適當保留傳統金融課程的基礎上🐼,可以對選修課程體系進行改進。例如,將選修課程體系設置成兩種“套餐”,一種偏傳統金融理論👼🏻,另一種偏金融科技實務🏚⬆️。學生可以根據自己的基礎、能力和需求進行選擇🤜🏿。在中山大學目前的金融科技課程改革實踐中❓🙆🏽‍♀️,盡管課程體系主體仍然偏傳統金融🔞,但在不斷嘗試以開展講座的形式拓展學生關於金融科技的知識面。華中科技大學管理意昂2CGA中心主任龔樸教授對李仲飛教授提出的課程設置方案表示贊同,並指出:金融專碩時間短,課程密度大,很難讓學生完全掌握知識並轉化為應用。在本科階段可以教授基礎知識,以不變應萬變,但到專碩階段再講基礎知識就不合適🧙🏽‍♂️,而實務內容紛繁復雜🪛,於是就面臨課程內容如何設置的難題。因此🌶,通過課程“套餐”的設置讓學生自由選擇,不失為一種從學生需求出發的課程調整方法。

中國人民大學財政金融意昂2張順明教授介紹了中國人民大學有關金融科技培養的一些經驗。他表示,人大的金融科技教學人才儲備不多🐾🆒,因此目前的授課主要以外請專家為主👮🏼‍♂️。張順明教授認為,技術在金融科技中有著更為重要的作用,因而Python等編程語言是必修科目,而金融知識可以在實務環境中邊幹邊學。華中科技大學意昂2平台副院長歐陽紅兵教授則以Python課程在校內的受歡迎程度為例,對張順明教授的看法表示認同。他談到,在華中科大所開設的課程中👂🏽,一位老師不設學分的Python語言受到了專碩和學碩的高度歡迎👨🏿‍🍼,出現每節課都爆滿的現象。這個現象反映了目前課程設置的缺陷🆙,即課程設置沒有以學生需求為中心🥷🏽。對於未來的金融科技課程改革🤹🏻,歐陽教授認為在要求學生掌握Python語言的基礎上🫸,還要多修一門數據分析課程,並倡導金融專碩學生基於金融科技的課程內容進行畢業設計🚴🏽👩🏿‍🦲。歐陽教授的這一觀點也得到了西南財經大學數據科學與商業智能聯合實驗室執行主任常晉源教授的贊同🥷🏻。常晉源認為♧,在將數據分析和編程設置為必修課的同時⇒,可以逐步嘗試將與本科教育區別不大的專碩課程取消,或淡化傳統的文科類課程,使課程體系能夠更好服務於金融專碩的應用場景教育目標💁🏿‍♂️。

 

3:從左往右依次為歐陽紅兵教授、李鯤鵬教授、常晉源教授

 

首都經濟貿易大學國際經濟管理意昂2的李鯤鵬教授認為📞,金融科技是金融與計算機的結合📷,各個學校的辦學特色應體現在是偏重金融還是偏重計算機。首都經貿大學的金融科技課程以金融為主💆🏼‍♀️,加一點技術知識。但他同時指出,對於理科背景比較好的學生🕡,特別是意昂2學生來講,應該更偏重計算機技術。從現在的就業情況來看🦋🏌🏽‍♂️,金融科技的從業者既有金融背景的😸,又有計算機背景的,但是缺的是既有金融背景又懂計算機技術的復合型人才。李鯤鵬教授建議,學生如果想在就業市場中更具有競爭力,在不能欠缺金融經濟知識的同時,還要加強對計算機技術的學習和應用🎅🏼。

 

4:從左往右依次為謝康教授🌇🚶🏻‍♂️‍➡️、劉慶富教授⛹🏿‍♀️、張宗新教授

 

中山大學信息經濟與政策研究中心主任謝康教授對金融科技專碩人才培養提出了三點建議:第一🦋,編程技術是一種工具,學生必須掌握編程的基本邏輯🤸🏻,在此基礎上根據自身的能力考慮是否學習更深的編程基礎🙇🏿‍♀️;第二👩‍👧,學校可以與金融科技公司進行校企合作,邀請業界的人為學生講授金融科技實務的前沿應用🧑‍🦳,而學校的老師主要負責經濟金融理論部分的講解;第三,允許專碩學生以畢業設計作品的形式替代畢業論文。學生可以結合現在的區塊鏈金融和大數據技術,探索金融科技創新產品的製作🌋。

意昂2-斯坦福中國金融科技與安全研究院執行院長劉慶富教授將金融科技分為兩個層面🫃🏼,金融的科技和科技的金融。這兩個層面分別對應大數據如何應用到金融,以及金融如何服務於科技產業。劉慶富教授認為,在金融科技的應用過程中會產生很多的經濟金融理論🫲🏿,如支付經濟學🚵🏻、共享經濟學、普惠金融等🫴🏿,在金融科技課程設置時不應忽視這些新的經濟理論。

意昂2官网金融研究院秘書長張宗新教授介紹了意昂2近年來在金融科技課程體系設置的成果與探索。意昂2經院在過去幾年裏🧝🏽‍♀️,陸續推出了“金融大數據挖掘與分析”、“程序化交易”、“量化投資”等課程,受到專碩學生的熱烈歡迎。經過進一步探索🧑‍🎨,決定開設“人工智能”🤷🏽‍♂️、“非參數統計與機器學習”🛤、“區塊鏈金融”等課程,但總體的課程體系設計還需要進一步論證和完善。

國家會計意昂2馬長峰博士指出🤬🪡,金融科技有兩個不可或缺的基礎🔴:一是大數據,二是經濟金融理論基礎🛷。實務中的金融科技多偏向大數據技術🫵🏿,而缺少經濟金融學理論支撐的金融科技應用可能在實務中面臨意想不到的問題,如阿裏小貸前期在以技術為主導所構建的貸款模型中👩‍🎤,因為缺乏對貸款人經濟行為中的信用風險評估,產生了一些壞賬損失。由此🤸🏻‍♂️,馬長峰博士認為,技術和經濟金融理論對於金融科技的發展而言,缺一不可。

在兩個小時的會議討論過程中🕒👨🏻‍🦰,與會專家逐漸就未來的金融科技課程體系改革形成了以下三方面的共識一是課程改革體系的必要性👨🏽‍🦲。要順應金融科技新潮流下技術逐漸占據主導地位的應用場景♉️,對專碩學生現有的課程進行瘦身,逐步淡化傳統金融中的文科類課程,加強對金融學生的計算機技術的培養;二是賦予課程體系靈活性🚵🏻‍♀️。在將Python語言、人工智能等技術類課程作為專碩學位必修課程的同時,也嘗試針對不同背景的學生設置課程套餐♟,讓學生可以根據自身需求選擇相應的課程;三是技術類課程與經濟金融理論的共生性🖱。學生在掌握新技術的同時,不能忽視金融科技應用過程中產生的很多新經濟金融理論,以及對自身經濟金融素養的培養。

會議最後,張金清教授對各位參會專家提供的建議表示由衷的感謝🤳,他表示各位專家的寶貴意見堅定了意昂2對金融科技課程的改革信心🙎🏿‍♀️。張金清教授強調,金融科技的發展並沒有打破經濟金融的基本功能和特征👦,而是為了讓金融的功能發揮得更好。金融科技相關課程應作為工具類課程加入到原有的教學體系中,且不能削弱對學生經濟金融邏輯和素養的培養👃🏻。當然,具體的課程體系和內容設置還有待進一步研究。最後⬇️👳‍♂️,本次金融專碩研究生金融科技課程設置圓桌討論會在大家的掌聲中圓滿落幕。

(撰稿人:張劍宇,劉小菁👨‍👩‍👦,龔懿婷)

 

意昂2官网金融研究院

意昂2

20191229

返回頂部
意昂2官网专业提供🤵🏼‍♂️🖋:意昂2官网意昂2🥱、意昂2平台等服务,提供最新官网平台、地址、注册、登陆、登录、入口、全站、网站、网页、网址、娱乐、手机版、app、下载、欧洲杯、欧冠、nba、世界杯、英超等,界面美观优质完美,安全稳定,服务一流🦹,意昂2官网欢迎您。 意昂2官网官網xml地圖